失天富平台去联系20年华东师范大学这次“寻人”行动让爱情焕然一新-

原标题:失去联系20年…华东师范大学这次“寻人”行动让爱情继续!

失去联系20年后

一段特殊的恋情

可以因普通话——而继续

在最近结束的“全国52个无cap贫困县教师在线示范培训”中,新疆喀什伽师县是华东师范大学对口培训的两个地区之一。在

培训过程中,华东师范大学培训师团队收到一位名叫刘景云的市民来信,信中诉说了他因语言障碍与20年前资助三年的伽师县学生失去联系的遗憾。

搜索人的关键词是

1,阿迪丽江麦海蒂

2,嘉实县尤代克里克乡

3,20多年前

.

华东师范大学的20名培训师、嘉实本地的100名师生以及该培训班的班主任了解到这一情况后,决定立即实施“寻人”。

在伽师县教育局的帮助下,大家利用语言培训对学生家庭、学校和当地教育的辐射作用,克服了少数民族地区普通话还不普及的语言障碍,成功帮助刘景云找到了自己的“老朋友”阿迪丽江麦海蒂。

“寻人”接力

华东师范大学民族地区双语教育研究中心主任张建民教授首先联系伽师县教育局求助,20名培训师主动加入“寻人”团队。同时,在班主任的号召下,培训班的100名伽师县教师全部参加了“寻人”行动。

一开始他们在嘉实县找到了13个同名的阿迪丽江麦海蒂,通过年龄对比筛选出了于代克里克乡的3个阿迪丽江麦海蒂。打电话一个个确认后,收件人阿迪丽江麦海蒂终于找到了。

这个由师生共同参与,学校和地方共同努力完成的暖心行动,让人感受到了共同语言的重要作用。

张建民说:“我们之所以能找到获奖者,是因为我们的‘寻人’既有会说普通话的培训师,也有会说维吾尔语的班主任,还有会用——语言交流的学生,这是成功的关键。”

扶持新疆两代贫困生

20多年前,发起人刘景云是江苏某报记者。

刘景云在新疆出差期间,从吐鲁番和喀什的记者那里了解到当地有需要的人的生活状况。他认为:“扶贫首先有助于智慧,只有系统地教育当地儿童,才能真正帮助当地人民脱贫。”

于是,他联系当地教育行政部门,开始资助两个贫困家庭的维吾尔族学生,并打算继续资助,直到他们大学毕业。其中一位获奖者是胡拉穆·艾利,她刚刚进入小学。他住在吐鲁番查特卡勒乡钱坎尔村,小学三年级不幸病死;还有一个是伽师的阿迪丽江,当时刚上初中一年级。因为父亲在地震中去世,他和母亲相依为命,家里很穷,但是成绩很好。

在阿迪丽江上初中的三年间,刘景韵每学期给他寄去300-500元以及文具等生活用品,足够支付他的学费。每年寒暑假,刘景韵也会收到嘉实的来信。不幸的是,他几乎看不懂这些用维吾尔语写的感谢信。只从里面的阿拉伯数字就可以猜到这是阿迪丽江的成绩单,各科成绩都不错。

直到2000年夏天的中午,刘景韵接到了伽师县玉戴克里克乡中学老师的长途电话。电话那头的老师虽然会说普通话,但刘景韵只能听到一个大概的想法,说阿迪丽江初中毕业还没准备好学习。刘景韵试图表达希望阿迪丽江继续读书,愿意全力支持学费和生活费,但语言不通,双方沟通困难。

后来刘景韵又尝试联系学校,但每次都因为语言不通愿望落空,和阿迪丽江的联系中断。

“这20年来,我一提到阿迪里河就觉得很遗憾。”刘景韵感慨。

▲阿迪丽江家族

时隔20年,刘景韵借助华东师范大学天富娱乐登陆的培训团队再次联系阿迪丽江时,激动得语无伦次。阿迪丽江也在电话里用维吾尔语表达了他的感激之情:“这么多年,我一直记得支持我的恩人。但与此同时,我为自己中断了学业,辜负了刘先生的好意。”谢天谢地,阿迪丽江现在有一个私人“翻译”——,正在读初二,终于可以和刘景韵“对话”了。

打来电话后,刘景韵立即决定帮助阿迪丽江的女儿初中毕业上大学,让当年未竟的心愿得以延续,在下一代得以实现。

何感谢华东师范大学提高教师国家通用语言文字能力在线示范培训项目全体成员的帮助,并表示:“我只知道教育对扶贫很重要,但经过这件事,我深深地感受到了先扶贫、先智慧。语言传递了,文化才能交流,灵魂才能交流。”

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“华东师范大学模式”有助于克服贫困

多年来,华东师范大学充分发挥学前教育、语言教育和语言工作的“先锋”优势,不断创新提高民族教师国家通用语言教学能力的途径,全面增强民族地区和贫困地区推动广大群众脱贫致富的能力,打造了具有示范和推广效天富娱乐招商应的“华东师范大学模式”。

今年在教育部和国家语委的部署下,这种“华东师范大学模式”在全国范围内推广实施。学校牵头实施了52个无上限贫困县提高民族教师民族通用语言文字能力在线示范培训、“三区三州”幼儿园“种子”教师普通话在线示范培训和内蒙古、吉林、四川、西藏、甘肃、青海、宁夏、新 天富娱乐挂机疆民族地区中小学骨干教师提高民族通用语言文字能力在线示范培训, 并以“预训”的形式培养了1万所高校

资助新疆两代贫困生和上海新疆师生渴望“寻人”,是各族人民互助共进的生动例证; 而华东师范大学以培养民族教师的普通话教学能力为出发点,是高校帮助全面战胜贫困、构建中华民族共同体意识的生动实践。

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Map |回答者提供

Source | News Office

Edit |吴昊

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